Motoryka mała to sprawność człowieka w zakresie palców i dłoni. Ważna jest tutaj koordynacja wzrokowo-ruchowa. Jednak, aby prawidłowo stymulować rozwój motoryczny (ruchowy) dziecka należy pamiętać, że najważniejsza jest motoryka duża. Oznacza to, że najpierw należy
Kontynuuj czytanie
Motoryka duża to rozwijanie sprawności fizycznej całego ciała. Stanowi ona wszystkie ruchy, w które zaangażowane jest ciało i jest związana z taką codzienną aktywnością dziecka, która wpływa na prawidłowy rozwój funkcjonowania układu nerwowego, koordynacji ruchowej
Kontynuuj czytanie
Wiek szkolny obejmuje dzieci w wieku 6/7 – 12 lat i dzieli się na trzy fazy wiekowe: I faza: 6/7 – 8 rok życia II faza: 9 – 10 rok życia III faza: 10-12 rok
Kontynuuj czytanie
Wiek przedszkolny obejmuje dzieci w wieku 3 – 6 lat. Jest to czas poprzedzający naukę w szkole, w którym u dzieci zachodzi wiele zmian psychicznych i fizycznych. Dziecko jest bardzo ruchliwe, intensywnie się rozwija i
Kontynuuj czytanie
Wiek poniemowlęcy obejmuje wczesne dzieciństwo, czyli okres pomiędzy 1 a 3 rokiem życia dziecka. Maluch ma większą koordynację ruchową, dostraja ruchy do wielkości i kształtu przedmiotów, naśladując zachowania innych. Dziecko ma ogromne zapotrzebowanie na ruch
Kontynuuj czytanie
Wiek niemowlęcy obejmuje dzieci od urodzenia do końca pierwszego roku życia. Natomiast noworodkiem określa się dziecko przez pierwszy miesiąc życia. Pierwszy rok życia dziecka to szczególnie ważny okres, ze względu na wielość i intensywność przemian
Kontynuuj czytanie