Co to jest etyka? Etyka to nauka o moralnym dobru lub złu czynów. Mówiąc o moralności potrzebni są sprawcy oraz podstawa (dyspozyjność i gotowość). Aby w pełni zdefiniować pojęcie etyki należy wskazać cel stawiany ludzkim
Kontynuuj czytanie
Kiedy robi się ciepło i słonecznie, podwórka i place zabaw zaludniają się bawiącymi się dziećmi. Nie, pomyłka… Tak było kiedyś. W obecnych czasach – niestety – widok bawiących się dzieci należy do rzadkości. Wymówek rodzicielskich
Kontynuuj czytanie
Jagoda Cieszyńska (ur. 1955) to psycholog, logopeda, terapeutka dzieci niesłyszących, autystycznych i dyslektycznych. Opracowała symultaniczno-sekwencyjną metodę nauki czytania, nazywaną także metodą krakowską lub metodą sylabową. Głównym założeniem metody jest nauka czytania sylabami. Podczas zajęć dzieci
Kontynuuj czytanie
Gestalt z niemieckiego oznacza „kształt, formę, postać, figura”. Terapia Gestalt jest szkołą psychoterapii, która swą nazwę zaczerpnęła z akademickiego nurtu psychologii zwanego psychologią postaci lub gestaltyzmem. Psychologia Gestalt to inaczej psychologia postaci. Gestaltyzm wnosi, że
Kontynuuj czytanie
Jadwiga Walczyna (1916 – 1991) to pedagog, twórczyni koncepcji kształcenia zintegrowanego (nauczania koncentrycznego). W ujęciu nauczania koncentrycznego integracja odnosi się do treści zintegrowanego nauczania i wychowania oraz opiera się na połączeniu nauczania asocjacyjno-przedmiotowego i całościowego
Kontynuuj czytanie
Co to jest edukacja alternatywna? Edukacja alternatywna jest formą sprzeciwu wobec sformalizowanego systemu szkolnego i panujących w niej zasad. To także chęć humanizacji edukacji, zastąpienie lekcji szkolnej na rzecz ujęcia pracy systemem całodniowym oraz uaktywnianie
Kontynuuj czytanie
Konstruktywizm jest dosyć świeżą teorią, która dotyczy sposobu poznawania świata, a mianowicie tego, że wiedza nie jest odkrywana, ale wytwarzana. Konstruktywistyczne podejście zauważa się w każdej dziedzinie życia m.in. w badaniach naukowych, w edukacji, w
Kontynuuj czytanie
Postmodernizm miał duży wpływ na pedagogikę końca XX wieku. Ale nurt ten oddziałuje także na wszystkie formy aktywności człowieka m.in. na kulturę, sztukę, politykę, filozofię. Nie jest to stały i niezmienny nurt, ponieważ stale zmienia
Kontynuuj czytanie
Jak żyć szczęśliwie? Każdy człowiek ma inny przepis. Jednak warto zastanowić się, co zrobić, żeby czuć się szczęśliwym przez całe życie? A wystarczy wprowadzić do życia kilka poniższych punktów. „Cieszę się, bo rzeczywistość jest o
Kontynuuj czytanie
Twórcą psychologii i pedagogiki humanistycznej jest Carl Rogers (1902-1987). To amerykański psycholog i psychoterapeuta. Przedstawiciel i twórca nurtu humanistycznego w psychologii, twórca psychoterapii zorientowanej na klienta. Autor wielu prac, wykładowca akademicki. Posiadał tytuł doktora honoris
Kontynuuj czytanie
Wielokulturowość to zjawisko związane z występowaniem na jednym terenie kilku grup o różnych wyznaniach, językach, tradycjach i obyczajach oraz systemie organizacji społecznej. Natomiast międzykulturowość (interkulturowość) to pogląd, niosący przesłanie, że utrzymując kontakty z innymi kulturami wzbogacamy swoją
Kontynuuj czytanie